其实，我身边95%的学琴者几乎一次都不练，理由众多，所以拖上一两年就完全拖不下去了，学习格里格钢琴，要么不要开始，既然开始了就应该认真对待，五花八门的理由让老师都觉得吃惊，但还要求有进步，要考级，要比赛，我想，换做是国际顶级大师都是没有办法的。
那为什么说练习重要呢?熟能生巧啊，具体的我们来看看。
1，如果一年内，每周只有两天练了多尼采蒂钢琴，每次练琴时间不超过30分钟，请不要告诉别人你学了一年的钢琴(其实很多人一年下来，每周平均两次练习时间都不到)，其实这一年你只练了52小时，也就两天多一点，肌肉记忆的前提是单次重复操作单一动作60分钟以上，能记忆72小时。也就是说一个动作练习一小时，3天内你不会忘，第4天就开始记忆模糊，接着就清零了。
2，连续3周不上课，基本前面学的也忘记得差不多了。
3，练习不动脑，跟没练是一个结果。
这就是没有进步的原因，希望学琴者可以像对待文化课程一样，重视它，艺术教育与文化教育同等重要。
在练琴中，要注意以下几点：
一、慢练
通过慢练，可以在一接触乐曲的开始就走上一条正确演奏的轨道。慢练犹如“放大镜”，把乐曲中的一切细节都扩大了，也会让缺点暴露无遗。为了让速度慢下来，可以借助节拍器。当学习到新乐曲时，老师会建议刚开始使用什么速度练习，回家按照老师要求的练习就可以了。
二、分解练习
最容易犯的一个最普遍的毛病，就是不断地一遍一遍从头到尾演奏一首乐曲。殊不知，这种从头至尾的演奏实在是百弊无一利，比较随意，效率低下，进步极慢。比较好的练习方法是把音乐分解为细部，一小节一小节练习，逐步掌握。
三、分手练
钢琴演奏是多声部的，左右手分工不同，这就需要先把两只手各自的任务单独完成好，然后再合在一起。有时一只手的技巧难度高一些，而这只手就要给予更多的练习，以达到演奏要求，这时分手练习的效果就显而易见了。
四、分乐句练
这种方法一般适用于学习一首新乐曲时。如果总是从头到尾，花费时间不少而印象并不深刻，用分句分段的办法练，每句每段练熟后再往下进行，就可以更快的熟悉新谱。要提高练习水平，有效途径是把音乐分解为一个一个乐句，集中注意力，以最大耐心，一句又一句地仔细磨练。只有真正了解每个细节的正确演奏习惯都必须经过无数次重复练习才能养成的时候，钢琴演奏者才算真正掌握了“练琴”的真谛。
五、攻克难点的练习
在学习过程中难免会遇到一些难点，这时就需要把这个难点拿出来单独反复练习，直到最终完全克服。在练琴时遇到难点卡住了，不去解决它，又从头再来，结果难点还是弹不好，影响曲子的完整性，这样的练琴方法可绝对要不得。
总之，在钢琴练习中遇到问题应该庆幸，只有发现问题，才能解决问题。一个好的学习习惯的养成，可以让孩子终生受益，因此，在平日的练琴中，要逐渐加强孩子形成练琴好习惯的意识，这样，才能真正的提高学琴效率。
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